UFMA

Uma das atividades mais participantes do 1º Conepex abordou, nesta quarta-feira, 27, as relações entre a emotividade e o processo de aprendizado das crianças.

Realizado no Laboratório de Ensino do Curso de Pedagogia, no Centro de Ciências Sociais, o mini-curso Alfabetização e afetividade: o papel da emoção no desenvolvimento humano, teve a participação de 38 estudantes. Eles foram coordenados por Viviane Peixoto de Araújo, aluna do 9º período do Curso de Pedagogia, sob orientação da professora Marise Marçalina de Castro Silva Rosa e com a colaboração da estudante Danielle Fonseca.

Participaram do mini-curso estudantes de Pedagogia, Serviço Social, Biblioteconomia, Letras e Filosofia. Desenvolvendo uma dinâmica que enfatizou a criatividade e a descontração, Viviane Peixoto trabalhou diversas possibilidades de usar o aspecto afetivo como instrumento importante no processo de alfabetização.

"Geralmente, neste tipo de processo, onde são inseridas, crianças ainda na primeira infância, o congnitivo é privilegiado em detrimento do aspecto afetivo, o que é um equívoco. Neste mini-curso, desenvolvemos um debate acerca da importância do afetivo neste processo", explica.

Ela ressalta que a afetividade exerce um papel fundamental no processo de desenvolvimento humano e não pode ser deixada em segundo plano, tendo de ser incluída como um instrumento primordial na realização de ações educativas.