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MATÕES DO NORTE – Em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Matões do Norte, o Programa de Pós-Graduação Gestão de Ensino da Educação Básica (PPGEEB) da Universidade Federal do Maranhão, realizará, nessa sexta, 30, das 14h às 16h30, via plataforma do Google Meet.  o minicurso “Leitura e Escrita como práticas discursivas – possibilidades de ensino, no contexto da pandemia”, com direito a certificação aos seus participantes.

O minicurso será ministrado por Kátia Cilene Amorim Gomes, egressa do Programa, pedagoga e integrante dos grupos de estudo e pesquisa “Ensino da leitura e da escrita como processos dialógicos” (GLEPDIAL) e “Investigações Pedagógicas Afro-Brasileiras” (Gipeab), ambos da UFMA, com a mediação de Luís Félix de Barros Vieira Rocha, também pedagogo e egresso do Programa e educador artístico.

De acordo com o mediador, a atividade tem por objetivo proporcionar aos docentes do município de Matões do Norte um diálogo sobre as possibilidades de ensino da leitura e escrita como práticas discursivas no contexto da pandemia, assim como discutir  sobre a leitura e a escrita na perspectiva discursiva e suas implicações para o processo didático e ao mesmo tempo refletir sobre possibilidades didáticas de leitura e escrita no mesmo contexto.

Para o coordenador do PPGEEB, Antônio de Assis Cruz Nunes, a parceria com a Semed de Matões do Norte sempre foi consolidada. “Esse é o objetivo do Programa, proporcionar formações continuadas para as secretarias de educação do Maranhão, como forma de inserção social. Nossos discentes egressos sempre estão dispostos a contribuir para uma educação com qualidade ao povo maranhense”, enfatizou.

O secretário de educação de Matões do Norte, Pedro Alves, destaca que está muito feliz com a parceria do Programa com a Semed, “É um prazer fazer parte dessa história, o PPGEEB sempre ofereceu formações continuadas para nossos docentes, acreditamos em uma educação de qualidade, por isso nós estamos de portas abertas para a Universidade”, finalizou.

Outras informações podem ser obtidas pelo Instagram do Programa.

Saiba mais

O minicurso é o resultado da pesquisa de mestrado defendida no PPGEEB por Kátia Cilene Amorim Gomes, sob a orientação de Joelma Reis Correia, intitulada  “Leitura, encontro com os(as) outros(as): processos dialógicos no ato de ler”, que tem por objetivo apresentar uma proposta de intervenção sobre o ensino da leitura em uma perspectiva dialógica no segundo ano do “ciclo de alfabetização”, visando à formação de leitores na Unidade de Ensino Básico (UEB) Justo Jansen, localizada no bairro do Centro e vinculado à rede municipal de ensino de São Luís.

O projeto foi aprovado pelo comitê científico da coleção “Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridade”, da editora Appris, o que gerou o livro “Ato de ler: vivências de um processo dialógico”, lançado em 2019. A pesquisa também gerou a obra “Livro – Diário de Intervenções Pedagógicas no 2º ano do Ciclo de Alfabetização: experiências dialógicas no chão da escola”.

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Revisão: Jáder Cavalcante

Lugar: Matões do Norte
Texto: Allan Potter
Última alteração em: 29/10/2020 20:07