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Semana do Brincar da UFMA-Imperatriz teve recepção positiva do público e dos organizadores

Publicado em: 29/05/2020

IMPERATRIZ - A segunda edição da Semana Nacional do Brincar da UFMA-Câmpus Imperatriz foi um sucesso, na visão dos participantes e dos organizadores do evento. Neste ano, devido ao distanciamento social, os organizadores tiveram que optar por realizar o evento de forma remota, totalmente on-line. Organizado pelo Centro Acadêmico do curso de Pedagogia e coordenado pela professora Karla Bianca, a edição de 2020 teve como tema “O Brincar entre o Céu e a Terra,” e foi realizada por meio de lives no Instagram do Caped e da UFMA, entre os dias 25 e 28 deste mês.

A Semana do Brincar é um evento reconhecido pela Unicef, realizado em mais de 40 países, em homenagem ao dia 28 de maio, Dia Internacional do Brincar. O objetivo é fazer uma mobilização para garantir um ato de brincar de qualidade para as crianças. Durante os dias do evento, foram feitas lives com o intutito de mobilizar pessoas a postarem fotos e vídeos brincando com as crianças em casa. No primeiro dia, foi exibido o documentário “Relembrando o Brincar”, com relatos de experiências de alguns alunos que fizeram parte da Semana do Brincar em 2019, na intenção de incentivar e conscientizar as pessoas sobre o brincar.

A coordenadora e professora do curso de Pedagogia, Karla Bianca, contou que a Semana do Brincar conseguiu chegar bem longe por meio das redes sociais. “Os depoimentos dos estudantes, bem como os vídeos e fotos postados pelos seguidores no Instagram conseguiram sensibilizar um número significativo de pessoas que não tinham ideia da importância e do poder da brincadeira para o pleno desenvolvimento da criança”, afirmou.

Para ela, o evento foi de extrema relevância também para os acadêmicos de Pedagogia e profissionais de diferentes áreas. “Os alunos se mostraram dedicados no funcionamento das ações, uma vez que observamos o empenho e dedicação dos estudantes, que, mesmo com as aulas suspensas, puderam abraçar essa ideia, se envolveram no debate sobre o brincar em tempos de pandemia”, completou.

Além disso, a coordenadora disse que foi possível perceber, por meio das perguntas no chat das lives, que há uma grande insegurança da sociedade em relação às crianças e suas relações sociais no atual momento e também quanto ao pós-pandemia, quando retornarem às escolas. “Nesse sentido, entendemos que o brincar constitui-se como a principal ferramenta para garantirmos que nossas crianças permaneçam com saúde física e emocional na conjuntura em que vivemos. Nesse contexto, a pedagogia tem papel essencial para garantir uma boa transição, bem como a instauração de novos processos pedagógicos de modo a favorecer o pleno desenvolvimento das crianças”, explicou.

José Miguel, representante do Centro Acadêmico e aluno do 5° período de Pedagogia, declarou que a Semana do Brincar teve balanço positivo. “Tivemos um ótimo feedback dos alunos nos comentários, não só deles, mas de outras pessoas que assistiram às apresentações. Tivemos grande número de visualizações, foram mais de 300, tivemos muitas curtidas e compartilhamentos, então conseguimos alcançar várias pessoas e com isso conseguimos refazer a ideia do brincar, por mais que tenha sido de forma on-line”, enfatizou.

O estudante também contou que para ele, na condição de aluno e futuro profissional, é de grande importância poder contribuir em eventos como esse. “Torna evidente nossa escolha e nosso desejo de ser professor na questão da relação da teoria e da prática quando a gente expõe ações como essa. Mostra-nos que, mesmo não estando em espaços de brincadeiras, há sim como fazer isso em casa e ressignificar esse espaço e esse tempo”, concluiu.


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Produção: Marcos Paulo Albuquerque
Revisão: Jáder Cavalcante

Lugar: Cidade Universitária Dom Delgado
Texto: Alice Caroline
Última alteração em: 30/05/2020 11:00

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