UFMA

SÃO LUÍS – Buscando contribuir com a Educação Inclusiva e a difusão de novas estratégias para facilitar o ensino-aprendizagem da matemática, o Programa de Gestão de Ensino da Educação Básica (PPGEEB) traz à Universidade Federal do Maranhão o professor Rubens Ferronato para ministrar o workshop “O Ensino da Matemática com a utilização do Recurso Pedagógico Multiplano”, que começa hoje, 17. Ele criou o método conhecido mundialmente que é tema de sua palestra e possibilita a todos compreenderem efetivamente os conceitos de matemática.

Tudo começou no ano 2000

Foi nesta época, em Cascavel, Paraná, que o professor teve dificuldades com o ensino de matemática para um aluno cego. Sentindo-se desafiado, o professor Rubens prometeu ao aluno que encontraria uma forma de possibilitar que ele aprendesse a matéria. As buscas começaram com consultas a especialistas, visitas a bibliotecas e livrarias.

“Eu prometi a ele que desenvolveria um material no qual ele pudesse aprender matemática. Depois de conversar com alguns profissionais, foi na loja de materiais de construção que pude visualizar a solução. Com uma placa perfurada, alguns rebites e elásticos eu consegui representar, de forma tátil, aquilo que era feito no quadro ou estava escrito nos livros”, contou.

No primeiro dia, como relembra o professor, após quarenta minutos trabalhando com o material, o estudante já tinha entendido o que era plano cartesiano e já conseguia montar gráficos.

O Multiplano aperfeiçoado

Segundo Ferronato, ao inserir o material na aula com todos os estudantes, eles ficaram encantados com o método aplicado com o colega cego.

“Os alunos acharam muito mais fácil a maneira que ensinávamos o Ivan, o estudante cego, do que a didática aplicada originalmente em sala de aula. Assim, a classe pediu que o material fosse adotado para todos”, revelou.

O Multiplano foi desenvolvido em forma de kit de forma que pudesse atender à maior quantidade de situações, entre temas matemáticos simples e complexos. “Quando à explicação, ocorre de forma rápida e simples, o aluno consegue entender. Assim, com poucas peças, são muitos os temas que podemos trabalhar com o material”, explicou.

Atualmente, o uso do Multiplano, está sendo aplicado para todos os alunos desde as séries iniciais ao ensino superior, em especial, aos alunos com deficiência visual na compreensão dos conceitos da matemática.

“A ideia do material é dar condições para que o estudante compreenda conteúdos da matemática como operações, equações, proporção, funções, sistema linear, gráficos de funções, inequações, funções exponenciais e logarítmicas, trigonometria, entre outros”, disse.

Para o professor, as verdadeiras premiações recebidas pelo trabalho são os resultados positivos na vida dos estudantes. “O maior prêmio que ganhei é ver o Lucas como programador da empresa aérea Gol; o Ivan, administrador do Hospital Universitário de Cascavel; Vando é funcionário do Banco do Brasil; a Luzia é professora do Instituto Federal; e todos eles são cegos. Já o Ronaldo estudava Ciência da Computação e estava desistindo do curso. Hoje é um dos melhores programadores que conheço”, declarou.

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Produção: Marcos Paulo Albuquerque
Revisão: Jáder Cavalcante

Lugar: Cidade Universitária Dom Delgado
Texto: Maiara Pacheco e Matheus Werneck
Última alteração em: 17/12/2019 20:23