UFMA

SÃO LUÍS – Às vezes você pode perceber que um problema seu pode ser também de outra pessoa, então nada melhor que resolver a questão com companhia, certo? Pois é assim, com diálogo e participação ativa de coordenadores, chefes de departamento, professores,  diretores de diversos núcleos, setores, câmpus e centros acadêmicos, além de representantes de pró-reitorias, que a Universidade Federal do Maranhão dá mais agilidade na resolução de questões administrativas em diversas esferas do ensino na UFMA, seja na graduação, seja na pós-graduação (com a participação dos docentes), por meio do Fórum de Gestão Acadêmica.

O evento — que chega à sua terceira edição — começou nesta quarta-feira, 3, e irá até sexta-feira, 5 de julho. As atividades ocorrem em horário integral, a partir das 8h, no auditório Sérgio Ferretti, localizado no prédio CEB Velho, na Cidade Universitária Dom Delgado, com transmissão ao vivo para os câmpus do continente. 

Na atual edição, o Fórum tem por objetivo discutir a organização do trabalho pedagógico com base em definições institucionais, juntamente com as propostas encaminhadas pela comunidade acadêmica, em resposta ao memorando N° 205/2019 – GAB/PROEN.

Detalhando

Presente no auditório Sérgio Ferretti, localizado no CEB Velho, na manhã desta quarta, a pró-reitora de Ensino, Dourivan Câmara, explicou que o Fórum consiste no planejamento semestral para a oferta das disciplinas e para o desenvolvimento dos cursos no período, discutindo aspectos como as diretrizes curriculares da UFMA, a atual resolução de planejamento acadêmico da Universidade e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. E tem mais. 

“Como não é possível tratar tudo o que está proposto em discussão em dois dias, vamos postergar o Fórum em encontros em setembro, outubro e novembro, com o calendário à disposição da comunidade acadêmica. Em 2019, estamos concentrando as consultas em quatro eixos temáticos”, adiantou.

O calendário

Os participantes vão discutir o planejamento acadêmico, a atualização dos projetos pedagógicos, a curricularização da extensão, a instituição de avaliação dos cursos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) do Ministério da Educação. Na sequência, na sexta-feira, 5, o foco será em ações do Serviço de Atendimento Psicopedagógico da Pró-Reitoria de Assistência Estudantil (Proaes) e nas modalidades de estágio da UFMA.

Em setembro, já foi confirmado que será discutida a gestão de documentos via Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGAA) e Sistema Integrado de Patrimônio, Administração e Contratos (Sipac) — daí o envolvimento também do Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI).

Em seguida, no mês de outubro, uma nova edição será realizada para discutir metodologias ativas que podem deixar as aulas dos cursos de graduação mais dinâmicas, até mesmo com uso de tecnologias digitais. E em novembro, haverá mais um Fórum de Gestão Acadêmica, especialmente para debater sobre problemas cada vez mais comuns na sociedade e na comunidade acadêmica em geral: a depressão e a ansiedade. 

A união faz a força

E, sim, já há resultados concretos gerados pelo Fórum de Gestão Acadêmica. Quem confirma é a professora Samara Eschrique, do curso de Oceanografia, que, na saída das atividades matutinas do primeiro dia, revelou que, ao expor a dificuldade em preencher o Plano Individual  Docente (em que os professores declaram a divisão das 40 horas semanais de suas atividades docentes no semestre), acabou por descobrir que mais colegas de profissão também tinham a mesma dificuldade na UFMA. 

A solução veio rápida, e em formato digital. “No fórum passado expusemos a dificuldade em preencher o PID, então, neste ano, em janeiro, trouxeram-nos a implantação da versão on-line do Plano. Esse evento nos ajuda a diminuir os problemas de todos os cursos. Conseguem juntar todas as instâncias do ensino na UFMA para discutir o futuro dos cursos e debater possíveis soluções das problemáticas”, comentou.

Quem está promovendo?

O fórum envolve vários setores da UFMA, pois é realizado pela Pró-Reitoria de Ensino (Proen), em articulação com o Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), a Procuradoria Institucional (PI), o Núcleo de Educação a Distância (NEaD), o Núcleo de Acessibilidade (Nuace), a Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Empreendedorismo (Proexce) e a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proaes).