UFMA

SÃO LUÍS – Teve início na manhã dessa terça, 10, no Auditório do Núcleo de Esportes da UFMA, o XVII Encontro Científico de Estudantes de Educação Física (Eceef), com o tema “A docência como eixo identitário da atuação profissional de Educação Física”. O Encontro foi promovido pelo Grupo de Estudos de Pesquisas Pedagógicas em Educação Física (Geppef), com o apoio do Fundo de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (Fapema).

O assunto central a ser discutido nos três dias de eventos é a mudança na Resolução Nº 6, de 18 de dezembro de 2018, do Conselho Nacional de Educação, que estabelece que a escolha do discente de educação física entre as modalidades bacharelado e licenciatura ocorram dois anos após o ingresso no curso.

O Encontro teve 351 inscritos e mais de 50 trabalhos aceitos. A professora Silvana Martins, coordenadora geral do evento, apontou que o evento ajuda a trazer questões relacionadas ao desempenho profissional e à carreira docente para os estudantes da graduação.

“O objetivo é discutir a docência como eixo de identidade do profissional de Educação Física. Porque, mesmo com duas modalidades, a maior parte dos profissionais da área de Educação Física tem como eixo a docência, seja no clube, na academia ou na escola. A nossa iniciativa é aliar e incentivar os estudantes a se tornarem investigadores da sua prática pedagógica desde o início da sua formação profissional”, afirmou.

Representando os discentes, o aluno Otávio Carvalho, presidente do Centro Acadêmico de Educação Física, reforçou a importância da discussão em torno da mudança ocorrida na resolução. “Essa é uma discussão que a gente tem levantado desde o começo, porque muitos alunos e alguns profissionais acham que não existe razão para essa dissociação, uma vez que o professor de Educação Física dá aula de Educação Física, e o profissional na academia acaba sendo uma espécie de professor, já que ele precisa ensinar os movimentos corretos, por exemplo”.

O evento segue até dia 12, com palestras, oficinas, apresentações de trabalhos e rodas de conversas. Confira a programação completa.

Saiba mais

O Grupo de Estudos de Pesquisas Pedagógicas em Educação Física foi criado com o principal objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade de ensino superior e da educação básica na área da Educação Física no Maranhão, por meio de estudos, pesquisas e atividades de extensão, colaborando com o processo de formação de educadores comprometidos com a qualidade de ensino.

Como objetivos específicos o grupo também busca: desenvolver estudos relacionados à temática da educação, em especial da Educação Física, com a intenção de capacitar professores e alunos do curso para a prática da pesquisa; viabilizar canais de integração com os órgãos responsáveis pela Educação Básica, no Maranhão, na perspectiva de melhorar o ensino da Educação Física, nas redes pública e particular, por meio de consultorias e assessorias; organizar fóruns para debates, formulação e avaliação de propostas de políticas educacionais, incentivando a produção do conhecimento científico dos profissionais e estudantes da área de Educação Física; e realizar projetos de cursos de extensão e pós-graduação que levem em conta a necessidade de formação permanente dos profissionais atuantes na área da Educação Física.

Quer ver uma iniciativa bacana do seu curso divulgada na página oficial da UFMA? Envie informações à Ascom por WhatsApp (98) 98408-8434.
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Produção: Luiz Gabriel Bastos
Revisão: Jáder Cavalcante

Lugar: Cidade Universitária Dom Delgado
Texto: Tatiane Raquel
Última alteração em: 10/04/2019 15:13