UFMA

SÃO LUÍS - O Centro Pedagógico Paulo Freire foi palco de mais uma manhã recheada de ciência e compartilhamento de conhecimentos: ocorreu hoje, 21, o segundo dia de apresentações e comunicações orais na trigésima edição do Seminário de Iniciação Científica (Semic). Com ampla recepção do público presente, alunos da Universidade puderam debater linhas de pesquisa e seus resultados, bem como os impacto em diversos segmentos sociais, como a tecnologia, por exemplo.

Apresentações

Baseadas em pesquisas financiadas por bolsas do CNPq e da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (Fapema), as apresentações são divididas em cinco áreas de conhecimento: Ciências Agrárias e Biológicas, Exatas e Tecnológicas, Humanas, Saúde e Sociais. Vandilson Rodrigues, coordenador do PIBIC-UFMA, explica que haverá uma seleção dos três melhores trabalhos em cada modalidade.

“Os alunos que estão apresentando trabalhos nesta edição do Semic iniciaram suas pesquisas no ano passado e as concluíram em meados de julho deste ano. A primeira nota é obtida por meio de uma avaliação de um relatório final ao término do ciclo de pesquisa. A apresentação do aluno também será avaliada e vai gerar a segunda nota. Serão ranqueados os três melhores resultados das médias das notas obtidas pelo discente”, pontuou.

Democracia escolar

A estudante Dalva Magnólia (à esq), do quinto período de Pedagogia, expôs ao público considerações sobre processos de democratização da escola pública, dando ênfase aos Conselhos Escolares. “Existe pouca informação sobre como funciona esse processo de representação dentro da escola, com pouca conversa entre os representantes e os representados, que mal sabem o que é o Conselho, o que é deliberado lá e por que existe esse processo de representação. Algumas pessoas acham que o Conselho serve somente para reprovar alunos ou não”, pontuou Dalva, que fez entrevistas de campo em diversas escolas buscando entender como funciona esse processo.

Dalva vai prosseguir com o trabalho científico, que já dura cerca de dois anos. Seu orientador é o professor Carlos André Sousa Dublante, do Departamento de Educação II, localizado no Centro de Ciências Sociais (CCSo).

Alimentação

Já na modalidade de comunicações orais, a estudante do curso de Farmácia Mariana Uchôa (centro) trabalhou sobre o impacto dos efeitos de uma dieta rica em açúcar sobre ratos obesos. “Trabalhamos com ratos de laboratório, expondo-os a uma dieta enriquecida com sacarose, já que existe um aumento internacional do consumo de açúcar. Qual é o impacto desse aumento na vida do animal, sendo consumido desde o fim do desmame até a vida adulta? Pode-se fazer uma comparação com uma criança que é exposta a uma dieta cheia de açúcar: ela pode ter uma predisposição ou até mesmo desenvolver o diabetes de forma mais precoce”, comentou Mariana, satisfeita pelos resultados e garantindo que o fator extraclasse é determinante para o destaque na academia e no mercado de trabalho.

A pesquisa de Mariana durou um ano. Sua orientadora foi a professora Ana Paula Gameiro Cappelli, do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde (PPGSC).

Didática 

Outro tema foi o da pesquisa realizada pela estudante Rayane Teixeira (à dir.), do sexto período do curso de Letras-Espanhol. Rayane abordou a interação em língua estrangeira mediada por aplicativos, que entraram na discussão do processo de aprendizagem e de linguística aplicada por meio da evolução tecnológica motivada pela internet. A discente teve o desafio de identificar as estratégias de aprendizagem existentes em diversos aplicativos fornecidos na internet e quais são as mais recorrentes.

“O conhecimento e a intimidade com o trabalho científico é essencial para a academia. O processo de aquisição na aprendizagem autônoma faz parte da academia também, então me vi inserida no objeto de trabalho em ambas as condições, de aluna e pesquisadora, entende? Isso é muito importante. Vai me ajudar muito a levar esse tema para o mercado de trabalho ou, quem sabe, para a sala de aula”, pontuou.

A pesquisa de Rayane durou um ano e meio, com aplicação de aproximadamente 87 questionários, pesquisas bibliográficas e estudos de campo. Seu orientador foi João da Silva Araújo Junior, do Departamento de Letras, localizado no Centro de Ciências Humanas (CCH).

Saiba mais

Mais de 800 trabalhos serão apresentados nos três dias de culminância do Semic. Em São Luís, o seminário ocorrerá até o dia 23 de novembro. Confira a programação completa aqui.

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Produção: Marcos Paulo Albuquerque
Revisão: Jáder Cavalcante
Fotos: Rodrigo Bomfim
Lugar: Cidade Universitária Dom Delgado
Texto: Rodrigo Bomfim
Última alteração em: 22/11/2018 15:29