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UFMA participa de reunião com o MEC para implementação da especialização em Coordenação Pedagógica

Publicado em: 25/11/2009

Na perspectiva de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino das escolas maranhenses, a UFMA participou ontem (19) de videoconferência com o Ministério da Educação - MEC e várias universidades públicas federais. Da sede do Núcleo de Educação a Distância no Campus do Bacanga, professores puderam interagir na discussão sobre a implementação da especialização em Coordenação Pedagógica, mais uma ação do programa nacional Escola de Gestores.

“Essa videoconferência serviu para apresentar a especialização, com seus conteúdos, unidades e metodologia. Provavelmente estaremos até o final do ano divulgando o edital, com os critérios de seleção”, adianta a prof.ª Lucinete Marques, representante do programa Escola de Gestores pela UFMA. Desenvolvida na modalidade a distância, a especialização em Coordenação Pedagógica vai contemplar 400 gestores de escolas públicas em 10 pólos no Maranhão. As vagas serão divididas igualmente entre as redes públicas de ensino municipal e estadual.

Durante a reunião, foram discutidos itens do projeto pedagógico do curso, que será realizado em 405 horas-aula, sendo 80% em atividades no ambiente virtual de aprendizagem e o restante de encontros presenciais. Além de formar coordenadores e com isso contribuir para a melhoria da gestão nas escolas, a especialização se propõe a contemplar outras demandas, como explica Lucinete Marques.

“O objetivo é que o curso gere também a produção de conhecimento e que daí, surjam dissertações de mestrado ou teses de doutorados, além de aproximar mais a Universidade da realidade das escolas”, explica.
A videoconferência contou com os seguintes participantes do Maranhão: prof.ª Maria Alice Melo, coordenadora local da especialização em Coordenação Pedagógica; prof.ª Lucinete Marques, representante local do programa Escola de Gestores; além de professores do Departamento de Educação da UFMA e representantes da Secretaria Estadual de Educação.


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