UFMA

Estudantes da disciplina Estágio em Magistério das Séries Iniciais II, do Departamento de Educação I, promoveram entre os dias 23 de maio e 27 de junho, atividades pedagógicas com as crianças de 2 a 15 anos no Hospital Universitário Materno Infantil. Sob a orientação da professora Francy Rabelo, o trabalho é parte do projeto de extensão "Estudar, uma ação saudável: construindo uma pedagogia hospitalar" de responsabilidade do próprio Departamento.

Os alunos-estagiários do curso de Pedagogia se caracterizaram de forma lúdica, no intuito de chamar a atenção das crianças para o envolvimento nas atividades pedagógicas diferenciadas, como fantoches, teatro, cartazes e alfabeto móvel. As ações aconteceram durante os sábados em dois turnos e atenderam mais de 50 crianças em cada sábado.

De acordo com Francy Rabelo, foram utilizados conteúdos que desenvolvessem os eixos temáticos da Educação Infantil e Ensino Fundamental como Linguagem Oral e Escrita, Movimento, Arte, Estado de Natureza e Sociedade. “As crianças maiores de 12 anos construíram o Jornal da Saúde para sensibilização dos próprios colegas a valorizarem a higiene pessoal como fator relevante para a saúde”, diz ela.

O encerramento do trabalho foi feito com a dramatização “Uma manhã com Alice no Materno, a transformação da rainha doença tristeza”, que contou com a presença do reitor Natalino Salgado e das professoras do Departamento de Educação I, Marise Marçalina e Maria José Albuquerque (coordenadora do projeto de Extensão).

O projeto de extensão “Ensinar, uma ação saudável: construindo uma pedagogia hospitalar” continua com ações desenvolvidas nas enfermarias de hospitais públicos. “Essas crianças mesmo distantes da escola, merecem ter continuidade em seu processo de formação educativa, direito garantido na legislação”, conclui Francy Rabelo.