UFMA

SÃO LUÍS – A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) divulgou, nessa quarta-feira, 16, o resultado preliminar das Instituições de Ensino Superior que tiveram suas proposições Institucionais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e da Residência Pedagógica habilitadas nos termos dos Editais nº 07 PIBID e nº 06 RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA de 2018. Esses editais propõem o aperfeiçoamento da formação de professores para a educação básica e a valorização dos cursos de licenciatura.

A Universidade Federal do Maranhão (UFMA) está entre as instituições previamente habilitadas a participar dos dois programas. Juntas, as propostas pré-aprovadas chegam a mais de 1.500 bolsas, que poderão atender a todos os cursos de licenciatura da Universidade.

Rodrigo Bianchini, coordenador institucional do Pibid na UFMA, avaliou o resultado. “Desde 2009, quando submetemos a primeira proposta, a UFMA vem atendendo aos critérios de avaliação da Capes, com um número satisfatório de bolsas que contemplam a todos os cursos de licenciatura da casa. Avalio esta como mais uma conquista importante para a instituição”, observou.

A divulgação do resultado final está prevista para o dia 29 de maio no site da Capes, e o início das atividades, para o mês de agosto de 2018.

Resultado preliminar do PIBID

Resultado preliminar da RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

 

Saiba +

O Pibid compõe a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação (MEC) e tem por objetivo promover a iniciação do licenciando no ambiente escolar ainda na primeira metade do curso, estimulando a observação e a reflexão dos graduandos, sobre a prática profissional no cotidiano das escolas públicas de educação básica desde o início da jornada do docente. Implantado na UFMA desde 2010, o Pibid atendeu, somente no último edital, que começou em 2013 e terminou agora em 2018, mais de 900 bolsas, distribuídas entre 15 licenciaturas do câmpus Bacanga e 12 licenciaturas dos câmpus do Continente, além de subprojetos interdisciplinares.

Já o Programa de Residência Pedagógica induz ao aperfeiçoamento do estágio curricular supervisionado por meio da imersão do licenciando – que já esteja na segunda metade do curso – em uma escola de educação básica. A imersão deve contemplar, entre outras ações, regência de sala de aula e intervenção pedagógica. Esse programa será implantado pela primeira vez no âmbito da CAPES e da UFMA.

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Revisão: Jáder Cavalcante

Lugar: Cidade Universitária Dom Delgado
Texto: Suellen Sullivan
Última alteração em: 17/05/2018 17:51