UFMA

SÃO LUÍS – Terminou na última sexta-feira, 29, no Centro Pedagógico Paulo Freire, o Encontro de Formação Continuada no Âmbito do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. O evento, que começou no dia 26, foi realizado por meio de uma parceria entre a Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e a Secretaria de Estado da Educação (Seduc).

Neste primeiro encontro, seis formadores da UFMA deram formação a 25 formadores regionais que, posteriormente, no segundo momento, serão disseminadores dessa formação na rede a 746 Orientadores de Estudos. São estes orientadores é que vão dar formação a mais de 14 mil professores que atuam na sala de aula do Ensino Médio.

O objetivo é rediscutir e revitalizar as práticas docentes em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio local, no sentido de que a escola se torne um espaço privilegiado para o processo de formação continuada.

Para atingir este objetivo, o pacto está organizado em seis cadernos para discutir temáticas vigentes dentro do contexto do Ensino Médio. Os principais assuntos abordados durante este encontro foi sobre o Ensino Médio e Formação Humana Integral; o Jovem como Sujeito do Ensino Médio; o Currículo do Ensino Médio, seus Sujeitos e o Desafio da Formação Humana Integral; Áreas de Conhecimento e Integração Curricular; Organização e Gestão Democrática da Escola; e Avaliação do Ensino Médio.

De acordo com a formadora da UFMA que ministrou o último módulo do curso, a professora do Departamento de Educação II da Universidade Federal do Maranhão, Verônica Lima Carneiro, esses 25 Formadores Regionais têm muito envolvimento com a temática, por isso a receptividade dos conteúdos tem sido muito boa. "Estão mostrando muito interesse e muito envolvimento com as temáticas", disse a professora Verônica. Os temas não são totalmente novos, mas que vêm agregar muito em termos de formação, completou a formadora.

Segundo um dos 25 Formadores Regionais, o professor de História e Gestor de uma escola no município de São Luís, Jeferson Plácido, perceberam uma preocupação dos professores que estão conduzindo a formação, em contextualizar os seis livros enviados pelo MEC com as ações que estão sendo efetivadas pela Universidade Federal do Maranhão em parceria com a Secretaria Estadual da Educação (Seduc). "A gente percebe que realmente vai fortalecer a prática do professor em sala de aula e no alinhamento às ações e propostas trazidas nos seis cadernos do pacto", definiu.

Uma das coordenadoras gerais do pacto, a professora do Departamento de Educação II, Lindalva Martins Maia Maciel, conta que existem muitos problemas no Ensino Médio, principalmente o abandono escolar. "O problema grave do Ensino Médio brasileiro é a evasão, o que fazer com estes Jovens que abandonam a escola?", perguntou a coordenadora do pacto. Para ela, a intenção é provocar os professores para que tornem a escola mais atrativa, e que eles se coloquem no lugar dessa juventude e fale a sua linguagem.

Para completar, o professor do Departamento de História, que também é um dos coordenadores do pacto, Manoel Barros Martins, conta que o sistema prevê avaliação constantemente dos impactos desta formação. "É uma cadeia de ida e volta, pois o professor que recebeu a formação avaliará o seu Orientador de Estudos que, por sua vez, avaliará o seu Formador Regional e, assim por diante", explicou.

Saiba mais

O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, instituído pela portaria nº 1.140, de 22 de novembro de 2013, representa a articulação e a coordenação de ações e estratégias entre a União e os governos estaduais e distritais na formulação e implantação de políticas para elevar o padrão de qualidade do Ensino Médio brasileiro, em suas diferentes modalidades, orientado pela perspectiva de inclusão de todos que a ela tem direito.

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Revisão: Patricia Santos

Lugar: Cidade Universitária do Bacanga
Texto: Deolindo Deolino
Última alteração em: 03/09/2014 16:11